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100万+老师,2亿+学生,快手想要认真做教育了

时间:2019-11-28    作者:懂懂   来源:懂懂笔记公众号

一些变化正在快手上发生:快手上不再是段子手和美女一统江湖,而是拥有总量过亿的教学内容;直播不再只是卖口红卖水果,也可以卖课;网红们也不再单纯以个人的身份出现,还可以是公司和机构;足不出户就可以跟民间大师学园艺,跟着老外学地道美式英语,跟着名校老师研究心理学;可以一分钱不花就领略不同行业的人工作中的状态,也可以花9. 9 或更多进入老师们的私人粉丝群,学习更专业的知识……

这些变化从最初自发的、朦胧的,到现在快手已经意识到这或将给教育行业带来的颠覆,并开始有规划地扶持这个产业——快手今天的做法,在未来几年或将使得教育的定义和载体被短视频和直播所颠覆,国民教育在短视频和直播时代有了新落点。

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教育泛化,打破边界:从 360 行到 36000 行

短视频APP涌现之初,几乎没有人把搞笑娱乐的段子视频和“教育”二字挂钩。但是今天,悄然之间,快手这样的短视频APP里入驻了大批“新老师”。

“大约从 2018 年 6 月份的时候,我们注意到平台上有些人在记录知识,最早看到的是三农领域,后来发现慢慢各行各业都有人在分享。”快手高级副总裁马宏彬透露,在快手这个记录生活的平台上,教育类的视频是自发生长出来的,并且快速长大,“这个生态很快就起来了,开始我们是被用户推着往前走的。”

当快手运营团队有意识地关注、引导、扶持教育类内容生长的时候,突然发现这已经是一个庞大的生态,快手应该可以做更多的事情。

视频正在成为新的传播主体,已经逐渐替代文字、图片,甚至成为未来信息的入口。视频与一些商业模式的结合会快速产生裂变,瞬间爆发出一个巨大的市场。直播与电商的结合就是一个最典型的例子。而教育在快手平台上的快速发展,让马宏彬意识到:“教育很可能是下一个产生爆发力的领域。

与马宏彬的判断一致,短短一年多时间教育在快手平台上已经长出一个繁荣的生态,成为一片热带雨林。

过去我们说 360 行,行行出状元。今天我们所身处的时代,行业已经扩展到 36000 行。用户能在创作者的短视频中看到专业音乐厅里的演奏现场,也能看到农家小院里的“野生表演”。在这里,只要专业够精,人人都可以成为老师。越来越多的人开始拉长自己的关注人名单,跟着镜头背后的老师们学英语、练书法、拉二胡、做手工……

从三农领域开始,至今快手平台上已经形成覆盖K12、职业教育、技能教育、兴趣教育等多品类、多层次的教育生态,就像一个多物种和谐共生的热带雨林。今年 10 月份快手大数据研究院发布的《 2019 快手教育生态报告》显示,快手平台上的教育类短视频累计生产量高达 2 亿,教育类短视频作者已经近百万,日均播放总量超过 22 亿,日均点赞量超过 6000 万。

教育与短视频的结合,让我们看到了裂变:新老师、新学生、新传授、新营销、新价值,人们对传统教育的认知,正在被短视频所颠覆。

在这个生态里,“老师”的定义被改变。一个大学教授可以用生动的创意实验教化学,一个店主可以传授开店的所有经验,一个音乐学院的老师不讲声乐知识而是通过与粉丝互动帮助粉丝提高实际的能力。传统的老师,在这里可以采用更多创新的方式授业解惑,而一些以前不能称为“老师”的有一技之长的人士,也可以成为“新老师”。从有品牌的教育机构,到有专业能力的个人IP,都是新兴知识生产者群体。“新老师”比传统的老师范畴扩大了N多倍。

“新老师”催生丰富的“新内容”, 在线教育的内容新品类不断扩充,短视频扩展了知识的边界。

相应的,这个生态里的“学生”也是被放大了N倍的“新人群”。你会想到一个 44 岁的农民工在快手上跟初中数学老师认真学习勾股定理吗?这位农民工的工作必须要在工地上计算长度和面积,勾股定理是必须要补的课。在快手上,打破了学习固有的分类,每个人都可以找到自己想学的知识。从 2018 年6 月到 2019 年 8 月平均每月付费用户环比增速超过95%,累计付费用户规模160 万+。可见,一旦学习的壁垒打破,这个市场的需求就如火山爆发般喷涌出来。

短视频平台还给教育带来一个巨大的变化——新传授,从单向传输到社交化学习。一位种桃的专家,十几年如一日地全国各地去支农。过去 11 年间他一共给 10 万左右农民讲过课。而他在快手上开课之后,很快就拥有了 130 万粉丝。以前听完课的农民再也联系不上他,而现在他可以在地里直接连麦,现场讲解,农民有问题随时就可以提出并得到帮助。

通过这些变化,我们看到教育的边界被打破,教育的概念被泛化,教育不再是一种特定行为,所有人随时随地可以针对任何内容却是学习。

快手平台的价值观就是平等普惠,当教育与短视频在快手平台上融合裂变,教育则在这个生态中变得更加平等:三四线城市的小镇青年看到可以直接作为谋生之道的技能与经验分享;民间二胡爱好者也能看到国家级乐团音乐家的专业分享;大凉山的孩子学习的课程,40%来自于一线、新一线和二线的城市……

可以说,随着教育的边界被扩大,壁垒打破,教育与短视频的结合真正开启了国民学习时代。

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